Visites de rotatives de Ouest France

Cela fait maintenant 9 mois que Maud, Mathilde, Camille, Claire, Romain, Samuel, et moi écrivons des articles pour le blog du collège et que nous rencontrons des journalistes.

Le 16 avril 2007, nous avons eu la chance de visiter les rotatives de Ouest France à Rennes. Nous sommes arrivés à 21 heures pour une visite prévue à 22 heures 10! 

Nous avons commencé notre visite par un petit film qui expliquait diverses choses sur les journaux dans le monde, nous avons donc pu apprendre que Ouest France est classé 12ème au niveau européen et 67ème au niveau mondial.                      

Ouest France se compose de 3 régions, 12 départements, 42 éditions, 545 journalistes, 2549 correspondants et 64 rédacteurs. Nous avons continué notre visite et nous sommes arrivés dans la salle où l'on imprime les journaux, nous avons donc vu une des 6 rotatives. Une rotative mesure 12 mètres de haut, 40 mètres de longueur et pèse 400 tonnes, c'est très impressionant! Ouest France utilise 1,2 tonnes d'encre par soir pour 790000 journaux et une rotative imprime 17 journaux à la seconde!

Ensuite, nous sommes allés dans un hangar où sont stockées les bobines de papier, il faut savoir qu'une bobine de papier fait 14 kms de long et que Ouest France utilise 2780 kms de papier par soir, c'est-à-dire environ 200 bobines de papier par soir.

Le papier d'Ouest France se compose de 5% de bois et 95% de papier recyclé.

Ce papier arrive par train.

Nous avons terminé notre visite dans la salle où sont triés les journaux et nous avons reçu un journal chacun, malheureusement, les nouvelles n'étaient pas très gaies mais nous garderons un très bon souvenir de cette visite qui était superbe.

                                                                                                                       Blandine. R

La récré : l'espace détente des 5 ème A du collège Sainte jeanne d'arc

Enfin après 2h30 de cours, la classe de 5 ème A est pressée de sortir. Mais cela dépend des jours cars « il y a des leçons plus interéssantes que d'autres ». D' après un sondage, la majorité des garçons de la classe ne trouvent pas très interéssant le français, les mathématiques et certains l'anglais.

Les matières que les filles n'aiment pas sont plûtot : le français ; d'autres n'ont pas voulu répondre afin de ne pas faire de jaloux.

Après avoir passé la porte, un nouvel univers s'ouvre aux élèves, un moment entre copains ou on partage la cour de récré entre filles et garçons.

Quelques filles ont accépté de repondre à mes questions.

Tout d'abord quelles sont vos occupations en cours de récréation? La plupart m'ont repondu qu' elles faisaient des tours autour des préfabriqués et qu'elles parlaient sur les bancs. Les gars ont une principale occupation : « parler entre potes et certains c'est draguer » dit Jonathan.

Pendant la récréation du midin plusieurs occupations sont proposées par le collège.

- L' AS==> l' association sportive du collège qui permet aux jeunes de faire des matchs de football, handball etc... Et le mercredi de partir l'après- midi afin de faire des tournois contre d'autres écoles.

- Le CDI==> le Centre de Documentation et d'Information ouvre ces portes tous les jours (sauf le lundi) pour pouvoir lire des livres, faire des recherches sur le net et s'avancer dans les leçons.

Marie Bellier

Une journée-type pour un collégienne anglaise

Cela fait plus d'un an que Jodie et Georgina, deux jeunes anglaises de 14 et 16 ans vivent en France. Originaires de Gloucester, dans l'Ouest de l'Angleterre, elles sont aujourd'hui installées à St Thomas de Courceriers avec leurs parents. Tous les quatres sont arrivés dans le Nord-Mayenne dans le but d'améliorer leur français et de découvrir une autre culture.
Elles nous racontent une journée-type en Angleterre en nous citant les principales différences entre les garçons et les filles.
7H00: Je me lève pour partir au collège vers 7H45. Dans chaque collège d'Angleterre, on porte un uniforme: une jupe avec une veste pour les filles et un pantalon ainsi qu'une veste pour les garçons.
7H45: J'arrive au collège à Gloucetershire, là-bas, nous sommes 700 élèves. Nous étudions de 8H00 à 15H00.
8H00: Ce matin , nous commençons par éducation religieus puis théâtre et ensuite , éducation sociale.
13H00: Nous poursuivons notre journée avec deux heures de sport. En sport, les filles sont séparées des garçons et ça, nous préferons!
15H00: Après les cours , direction le parc avec mes amis et amies, nos relations garçons-filles sont plutôt bonnes.

17H00: Je rentre à la mùaison pour faire mes devoirs, demain , nous serons en vacances, nous avons les mêmes vacances qu'en France, alors, vivement demain.

 

La réussite scolaire des filles et des garçons

Avec les résultats du baccalauréat en 2004, on constate qu'il y a plus de réussite féminine (68% de réussite pour les filles et 56% pour les garçons). Pourquoi ?

Il y a certaines suppositions comme :

En disant que les filles sont plus soignées que les garçons , et elles baclent moins leur travail.

Pour en savoir plus, consultez le document « l'état de l'école » du ministére de l'éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche .

Claire Glinche

Etre une femme au Tchad

De retour en France pour quelques temps, Sabine LEROY nous parle de son pays d'origine:

Au Tchad, comme en France, les femmes ont le droit de se présenter aux éléctions présidentielles ou communales et de voter.

Contrairement à ce que l'on peut penser, les femmes ont droit d'exercer les mêmes méetiers que les hommes. Leurs principaux métiers qu'elles occupent sont institutrices, sage-femmes, cadres dans les entreprises, médecins...

« Pour les hommes, c'est très important d'avoir une femme » dit-elle, car elles s'occupent plus des enfants, de la cuisine et du ménage qu'eux. Pour l'éducaton des enfants, la charge revient aux deux parents.

Les femmes ont quelques distractions: les fêtes comme les mariages ou les baptêmes mais les hommes, eux, ont « beaucoup plus de sorties ».

Les femmes ont aussi droit d'avoir un compte en banque et question habillement, ce n'est pas les hommes qui interdisent mais plutôt la culture.

Camille Leroy

 

 

 

 

 

 

Sabine Leroy, du Tchad à la Mayenne

La place des femmes en politique

L'élection de A.MERKEL et de M. BACHELET, en tant que chefsf d'état respectivement de l'Allemagne et du Chili témoigne de l'importance accordée aux femmes dans la politique.

Pour cela, j'ai interviewé deux conseillères générales de la Mayenne. N. PEU, E. DOINEAU et N. BOUILLON m'ont donné leur avis.

Pourquoi avoir choisi ce métier ?

L'occasion s'est présentée à elles pour l'intérêt politique.

Ce n'est pas vraiment un métier mais une passion, un investissement. Malgré tout on ne peut pas plaire à tout le monde. Car sur le plan politique, il y a de la concurrence et la place des femmes n'est pas complètement acquise. « Les qualités des femmes complètent celles des hommes » a déclaré E. DOINEAU.

Combien de temps consacrez-vous à votre « vie d'élue » ?

J'ai 3 cas différents : N. PEU dit travailler 5 jours et demi par semaine, N. BOUILLON, elle, 70 heures par semaine ! Quant à E. DOINEAU, elle ne compte pas son temps. « C'est souvent le défaut des femmes, nous ne voulons rien laisser au hasard nous sommes parfois trop perfectionnistes » a-t-elle déclaré. Toutefois, elles me confient que ce n'est pas difficile comme « métier ». Elles sont passionnées, mais quand il y a des décisions « lourdes » à prendre, il faut faire preuve de bon sens.

Que pensez-vous de la place des femmes en politique ?

« La place des femmes en politique est en devenir » (E. DOINEAU). La loi sur la parité fait augmenter le nombre de femmes en politique. Et pourtant, la population est constituée d'autant de femmes que d'hommes, sinon plus. « Ce qu'il faut, c'est encourager des femmes à s'engager, et notamment des jeunes, nous avons besoin de toutes les forces vives d'une Nation » conclut ainsi E. DOINEAU.

Mathilde Duhail

Nicole Peu, conseillère générale, dans son bureau

Père au foyer, une espèce rare!

Depuis quelques mois, Mr Martin a repris le métier de boulanger, changement pour lui. Car il était père au foyer depuis 1 an. Il a voulu être père au foyer car il en avait très envie et il avait prévu de s'intaller en boulangerie donc cela lui a permis de se préparer.

Pendant sa journée, il préparait les repas, s'occupait des tâches ménagéres. Malgré beaucoup de travail, il réussissait à consacrer du temps à ses enfants : pour jouer, pour les emmener à l'école et pour les emmener au parc (« drôle de réaction de la part des autres mamans »)

A la fin de son congé parental, Mr Martin a trouvé ça très interessant, il a trouvé qu' « élever son enfant [était] très important », mais aussi qu'il y avait beaucoup de travail à la maison. Pour lui , « il y a toujours quelque chose à faire ». Mais ce n'est pas pour autant d'après lui que maintenant il aide plus sa femme qu'avant...

Maud Lechat

Interview Madame Koffi, une enseignante en Côte d'Ivoire

Samuel et Romain ont choisi de dresser le portrait de Mme Koffi, leur prof de français qui a vécu de longues années en Côte d'Ivoire et qui peut donc témoigner de la condition des femmes dans ce pays.

Interview d'une conseillère générale

S'interrogeant sur la place des femmes en politique, Mathilde est allée interviewer deux conseillères générales, dont Nicole Peu, rencontrée le mercredi 28 février à Laval :

Pouvez vous nous parler des métiers du journalisme?

"Il y a trois genres de journalistes:

- il y a des rédacteurs.

- il y a des photographes, pour prendre des photos, ils doivent montrer leur carte de presse.

-il y a des secrétaires de rédaction, ce métier consiste à faire une mise en page du journal, à relire les articles des correspondants.

Un correspondant : ce métier consiste à enquêter, à se renseigner."

Il a fait ce métier pour voyager mais surtout pour écrire des articles.

Propos recueillis par Aurélie Jeannot 4ème